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b1v | 2018-12-15 | 阅读(761) | 评论(822)
4、引出课题:时间的计算二、教学新课:1、教学例1:2时=()分(1)教师:1时等于……?(学生答)那2时呢?(2)学生合作、自主探究。【阅读全文】
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of1 | 2018-12-15 | 阅读(510) | 评论(801)
(2)师:小明从家到学校用了多少时间呢?(3)学生讨论回答,试着让学生归纳出计【阅读全文】
pa2 | 2018-12-15 | 阅读(501) | 评论(335)
(2)师生一起听录音,核对答案。【阅读全文】
pbx | 2018-12-15 | 阅读(228) | 评论(242)
答案 C5.(2016·江西九江模拟)有学者认为雅典民主政治“可以调动一切能够调动的力量,在需要的时候,它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去,轰然一声,连呻吟都一并理在尘土之中”。【阅读全文】
dqh | 2018-12-15 | 阅读(936) | 评论(181)
对违反学校规章制度严肃处理。【阅读全文】
1ea | 2018-12-14 | 阅读(376) | 评论(465)
讲卷子主要在于从卷面上的知识深入,可以不断扩充和延展,进而由点及面,由面勾勒成画,成了语美丽的殿堂。【阅读全文】
lsy | 2018-12-14 | 阅读(852) | 评论(825)
          小学四年级语文第八册全册教材分析教材内容  本册共有课文32篇其中精读课文17篇略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文总共40篇这些课文从精读、略读到选读按三个层次编排体现由扶到放的设计思路  教材设计了八个专题依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊其中第三单元大自然的启示和第六单元田园生活还安排有综合性学习内容使专题的学习内容与形式更加丰富多彩教材特点  本册是在四年级上册基础上编写的教材的结构及思路是共同的体现整套教材的一致性  (一)加强整合围绕专题组织教材根据课程标准提出的教材内容要简化头绪加强整合的要求本册在编写中加强了整合性(导语导学整合单元内容精读与略读课文的联系和整合单元学习活动的贯通和整合)  (二)安排综合性学习全面落实语文课程标准提出的目标(综合性学习是课程改革的着力点本册教材继续安排两次综合性学习一个安排在大自然的启示专题中要求观察大自然现象或搜集资料、调查访问交流从中的发现或得到的启发;也可以做做实验或搞搞小发明一个安排在田园生活专题中了解乡村景物和人们的生活)  (三)加强导学功能引导学生主动、积极地学习  (四)丰富课本内容拓宽学习资源  本册要求认识200个字会写200个字要求认识的字分散安排在精读课文和略读课文中在课后生字条里列出;要求会写的字安排在精读课文后以方格的形式排列为了便于复习检测每组课文后安排有词语盘点栏目包括读读写写读读记记两栏教学重点:   通过精美的选文在语言学习过程的熏陶和感染中培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中全面达到中年级的阶段教学目标阅读教学中着重教会学生抓住课文主要内容的阅读方法教学难点:继续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式教学目标  1.认字200个会写200养成主动识字的习惯  2.会使用字典、词典有独立识字的能力能用钢笔熟练书写正楷字用毛笔临摹字帖  3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文  4.体会课文中关键词句表达情意的作用  5.能初步把握文章的主要内容体会文章表达的思想感情  能复述叙事性课文的大意  6.养成读书看报的习惯收藏并与同学交流图书资料  7.在交谈中能认真倾听养成向人请教、与人商讨的习惯听人说话能把握主要内容并能简要转述能清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法  8.留心周围事物勤于书面表达能把内容写得比较清楚、比较具体  会写简短的书信便条能修改习作中有明显错误的词句9.在综合性学习活动中有目的地搜集资料提出不懂的问题开展讨论解决生活中的简单问题教学措施:  1、持之以恒地培养学生的行为习惯从知识到智慧由技能到习惯绝非一日之功习惯依靠是快速反应直觉是要长期实践反复训练的  2、本着循序渐进由易到难原则因为班级有新生他们学习要有一个适应的过程所以不可以一开始上课就很快第一周要注意培养他们集体意识使他们融入到其它同学之中  3、注重对学生进行读书指导在课堂上要保证学生有充足的读书时间要指导全班学生把书读通顺、流利、连贯  4、要充分利用好教辅手段帮助学生领会课文内容  5、重视阅读与习作的有机结合处理好读与写的关系这学期继续让学生每周写一篇日记引导学生做好语言的积累指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句的方法  6、多带学生到学校的图书馆去借书借书过程中加强对读书的指导让学生养成爱读书、读好书的习惯  7、继续做好培优补差工作大力提高中等生教学准备:挂图、文字资料、多媒体课件教学时间:第一组:12-14课时第二组:10-13课时第三组:12-14课时第四组:12-15课时第五组:10-13课时第六组:10-14课时第七组:12-14课时第八组:11-13课时         教学进度表周次单元时间  教学内容课时安排备注第一周第一单元2.202.241.古诗三首2.桂林山水3.记金华的双龙洞 10第二周2.273.34.七月的天山  学习园地一单元测试1 10第三周第二单元3.63.105.中彩哪天6.万年牢【阅读全文】
1ho | 2018-12-14 | 阅读(751) | 评论(485)
口语交际:有趣的动植物召开“动物,植物介绍会”大家看了这么多有关动植物的资料,掌握了这么多动植物方面的知识,可以说是动植物的小专家了。【阅读全文】
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f0k | 2018-12-14 | 阅读(117) | 评论(544)
但客观地说,国内寿险懔业以私募方式融到的资金总量有限,与寿嬷险业资本金的实际要求相比还有很大的差箩距。【阅读全文】
gm0 | 2018-12-13 | 阅读(600) | 评论(688)
新课标人教版小学语文毕业试卷及答案一、基础知识:(36分) 1.拼音是你学习的好伙伴,请你借助拼音朋友,写出词语。【阅读全文】
pwd | 2018-12-13 | 阅读(116) | 评论(334)
第一季第十五集Dialogue:你在干嘛WhatareyoudoingDialogue:我听说可以在这里打个孔IheardyoucouldpunchaholeintheseDialogue:就变成双面磁碟了:那样能增大存储空间吗ThenitwouldhavemorestorageDialogue:对但我只给了单面的钱Yes,:所以呢SoDialogue:这是个道德两难悖论:一会儿大家都要在更衣室里洗澡Wehavetotakeashowerinthelockerroomnextperiod,Dialogue:现在你却就担心这个吗andthatswhatyoureworriedaboutDialogue:其实我里面穿了泳裤Actually,:那个女生刚刚拿了本地质统计学的书:那怎么了Yeah,soDialogue:没有哪门科学课程要求读那本书:没准儿她只是用来拍蜘蛛:不你看她正在读呢No,look,:这个神秘的女士是谁WhoisthismysterywomanDialogue:要不要邀请她一起吃午饭ShouldweinvitehertohavelunchwithusDialogue:我不知道到目前为止都是只有咱俩一起吃,itsjustbeenyouandme,Dialogue:这样挺好的:我们真的要打破这种美好状态吗DowereallywanttomesswithsuccessDialogue:就当是在做实验:你完全摸清楚我的罩门了Oh,:行了去问她吧Allright,:为什么是我WhymeDialogue:男性荷尔蒙的缺乏会让女性觉得你很可爱:我不能反驳这种观点:你好:你好:我叫谢尔顿:你是谢尔顿·库珀Yeah,:你认识我吗YouknowwhoIamDialogue:高中唯一的岁男孩Well,theresonlyonenine-year-oldinhighschool,Dialogue:你的乳牙还没掉光:他认识我进展顺利:你有什么事吗WhatdoyouwantDialogue:你愿意和我们一块吃午饭吗WouldyouliketohavelunchwithmeandmyfriendDialogue:为什么WhyDialogue:为什么不WhyelseDialogue:那样我们可以对地质统计学展开热烈的讨论:你确实跟大家说一样很聪明Youreally【阅读全文】
sy0 | 2018-12-13 | 阅读(591) | 评论(459)
总量比2006年的亿元净增亿元,增长%,年均增长%。【阅读全文】
lhe | 2018-12-13 | 阅读(953) | 评论(894)
想象填空:烈日当空时,红军战士们;刮风下雨天,红军战士们;……朱德同志和战士们一样(),一样(),一样()。【阅读全文】
9rx | 2018-12-12 | 阅读(778) | 评论(369)
小鸟说:早早早,为什么背着炸药包?我去炸学校,老师不知道。【阅读全文】
l9f | 2018-12-12 | 阅读(825) | 评论(199)
分析这个失误的本本源一切以党的事业为重,把工作作当作事业去追求,当作学问问去研究,满怀激情、兢兢业业业地干好每一件细小的工作作——因为,我是党员,我必必须从我做起。【阅读全文】
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